金溪民方仲永,我相信大家对这个人物并不陌生,因为他是我们曾在语文课上学习的一篇古文当中的人物,本文作者更是非常著名的政治家、文学家、诗人的王安石。这篇文章主要叙述了一个天生神童,由于后天未得到良好的教育,而“泯然众人矣”的故事。

方仲永这个人,天资聪颖。在很小的时候就啼哭着向父母要学习用具,也就是当时的“文房四宝”。当把笔拿在手里后,就刷刷点点地写下了四句诗,而且诗的内容还主要以孝顺父母、团结族人为主题。不得不说在当时一个小孩子能有这样的表现,确实令人惊奇。但是他虽然有这样的聪颖的天资,却没能得到很好的后天教育,结果这么优秀的一个孩子,最后也泯然众人矣了!怎能不叫人扼腕叹息!

从这个故事里我们必须要明白一个事实,先天不论具有多么大的优势,我们也必须要重视后天对孩子的教育,否则孩子就将是下一个方仲永!那么对孩子后天的教育,我们要从哪几个方面来进行呢?我认为要从一下几个方面来进行。

1、对孩子进行自然科学教育

自然科学作为科学三大领域之一,主要锻炼的是孩子的理性思维。对于理性思维的锻炼,十分重要。一个人要有理性的思维,只有具有理性思维,你才能对问题进行客观地分析,给出合理性的解答。不至于对一些难以理解的问题,进行主观臆断或迷信神学上的解释。比方说古人对一些难以解答的现象就会进行迷信神学的解答。可是我们现代人经过了科学理性的教育培养后,就会从科学的角度进行思考。天上划过一颗流星我们会说那是由于陨石与大气层进行摩擦从而产生光和热导致的,我们不会再说那是什么“扫把星”了。这就是经过科学理性培养后的结果。

2、人文教育的重要性
人文教育主要就是对人的内在的一种培养与提升。比方说一个人的素质,一个人的修养等等。那么人文教育主要就是文、史、哲以及艺术教育培养。文是指文学,文学的培养需要大量阅读文学名著,从而提升自己的文学素养,增长自己的文学内涵。

史是指历史,主要是要阅读历史典籍,了解历史事件,了解历史典故,了解历史人物,从而使自己具有一定的历史观念,进而能够以史鉴今,通过对历史的了解能够更加清晰地明白现在自己所处的社会。

哲自然就是指哲学,学习哲学、了解哲学,能够让我们更加理性的看待自己,看待这个世界,拥有更加理性的世界观、人生观、价值观。能够更好地活在这个世界上。

艺术,当然就是指人的艺术培养了。美术、舞蹈、音乐、戏剧等等,都是艺术的范畴。随着社会的向前发展,人们已经渐渐开始意识到了,除了考试科目外,我们还要进行一些艺术上的教育与培养。比方说绘画,现在就有很多孩子的家长,为孩子在互联网上选择了一些1对1的在线美术教育机构,对自己的孩子进行艺术上的培养。使自己的孩子更加全面,而且更加有内涵。

为了使自己的孩子不成为“方仲永”,那就把孩子当作一块还未雕琢的玉石,用最精湛的技艺,最娴熟的方法,让他们成为一块价值连城的玉雕作品吧!


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